Filosofia

Curso de Graduação Livre em Teologia

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PRIMEIRA PARTE: PANORAMA HISTÓRICO DA FILOSOFIA
I. DAS ORIGENS À IDADE MÉDIA; 1. A jornada inicial; 2. O nascimento da Filosofia
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I. DAS ORIGENS À IDADE MÉDIA; 1. A jornada inicial; 2. O nascimento da Filosofia

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A. Os primeiros filósofos; B. Dois caminhos para a Filosofia; C. Os sofistas e a relativização da verdade
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A. Os primeiros filósofos; B. Dois caminhos para a Filosofia; C. Os sofistas e a relativização da verdade

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3. A Filosofia se consolida; A. Sócrates, o home que perguntava
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3. A Filosofia se consolida; A. Sócrates, o home que perguntava

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B. Platão e o mundo do outro
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B. Platão e o mundo do outro

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C. Aristóteles e a busca da felicidade
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C. Aristóteles e a busca da felicidade

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D. A cultura helênica
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D. A cultura helênica

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E. A contribuição de Roma
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E. A contribuição de Roma

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F. Entre a fé e a razão
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F. Entre a fé e a razão

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G. Agostinho: A fé reabilita a razão
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G. Agostinho: A fé reabilita a razão

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4. A Filosofia na Idade Média; A. Uma nova era se anuncia; B. A rica cultura islâmica
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4. A Filosofia na Idade Média; A. Uma nova era se anuncia; B. A rica cultura islâmica

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C. Tomás de Aquino: Um caminho até Deus; D. A Escolástica chega ao fim
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C. Tomás de Aquino: Um caminho até Deus; D. A Escolástica chega ao fim

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PRIMEIRA PARTE: PANORAMA HISTÓRICO DA FILOSOFIA
II. RENASCIMENTO E FILOSOFIA MODERNA; 1. O mundo novo do Renascimento; A. Mudanças à vista; B. A descoberta do homem
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II. RENASCIMENTO E FILOSOFIA MODERNA; 1. O mundo novo do Renascimento; A. Mudanças à vista; B. A descoberta do homem

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C. Um lugar de honra para Platão; D. O avanço da ciência e da técnica
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C. Um lugar de honra para Platão; D. O avanço da ciência e da técnica

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E. Um cenário de luz e sombra; F. A supremacia da loucura
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E. Um cenário de luz e sombra; F. A supremacia da loucura

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2. Reforma e a Contrarreforma; A. O início da contestação; B. A Reforma de Martinho Lutero
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2. Reforma e a Contrarreforma; A. O início da contestação; B. A Reforma de Martinho Lutero

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C. Intolerância e riqueza em nome de Deus; D. A reação católica
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C. Intolerância e riqueza em nome de Deus; D. A reação católica

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3. A Filosofia Moderna; A. A reorganização da Europa; B. A ciência vira a mesa; C. Descartes: A vida é sonho?; D. Pascal: A razão é frágil
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3. A Filosofia Moderna; A. A reorganização da Europa; B. A ciência vira a mesa; C. Descartes: A vida é sonho?; D. Pascal: A razão é frágil

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E. Malebranche: A razão é Deus; F. Espinosa: Deus é natureza; G. Leibniz e a busca da harmonia; H. Hobbes, o homem sem ilusões
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E. Malebranche: A razão é Deus; F. Espinosa: Deus é natureza; G. Leibniz e a busca da harmonia; H. Hobbes, o homem sem ilusões

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PRIMEIRA PARTE: PANORAMA HISTÓRICO DA FILOSOFIA
III. DO ILUMINISMO AO LIBERALISMO ECONÔMICO; 1. O século das luzes; A. Newton e a teoria geral do universo; B. Berkeley: Na contracorrente; C. As investigações de Hume
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III. DO ILUMINISMO AO LIBERALISMO ECONÔMICO; 1. O século das luzes; A. Newton e a teoria geral do universo; B. Berkeley: Na contracorrente; C. As investigações de Hume

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2. O Iluminismo francês; A. Voltaire, o panfletário; B. Rousseau, o caminhante solitário
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2. O Iluminismo francês; A. Voltaire, o panfletário; B. Rousseau, o caminhante solitário

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3. A Alemanha sob as luzes; A. A aufklärung; B. Immanuel Kant e o julgamento da razão
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3. A Alemanha sob as luzes; A. A aufklärung; B. Immanuel Kant e o julgamento da razão

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4. Romantismo e Idealismo; A. O sentimento vence a razão; B. Goethe, a demoníaca força da vida; C. Schiller: Da arte à liberdade; D. Fragmentos do absoluto; E. Hegel e a construção da realidade
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4. Romantismo e Idealismo; A. O sentimento vence a razão; B. Goethe, a demoníaca força da vida; C. Schiller: Da arte à liberdade; D. Fragmentos do absoluto; E. Hegel e a construção da realidade

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5. O liberalismo econômico; A. A economia política entra em cena
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5. O liberalismo econômico; A. A economia política entra em cena

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PRIMEIRA PARTE: PANORAMA HISTÓRICO DA FILOSOFIA
IV. O PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO; 1. Transformar o mundo; A. A filosofia do futuro; B. A revolução de Marx e Engels; C. O positivismo de Comte
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IV. O PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO; 1. Transformar o mundo; A. A filosofia do futuro; B. A revolução de Marx e Engels; C. O positivismo de Comte

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D. O mundo de Schopenhauer; E. Solidão e angústia em Kierkegaard; F. Nietzsche: A vontade como potência
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D. O mundo de Schopenhauer; E. Solidão e angústia em Kierkegaard; F. Nietzsche: A vontade como potência

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2. A Filosofia em xeque; A. O crivo da linguagem; B. O Círculo de Viena; C. Popper: Contra o autoritarismo intelectual; D. A Fenomenologia de Husserl
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2. A Filosofia em xeque; A. O crivo da linguagem; B. O Círculo de Viena; C. Popper: Contra o autoritarismo intelectual; D. A Fenomenologia de Husserl

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3. A complexidade do mundo; A. O sentido da existência; B. Sartre e a angústia de ser livre
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3. A complexidade do mundo; A. O sentido da existência; B. Sartre e a angústia de ser livre

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C. Heidegger e o sentido do ser; D. A escola de Frankfurt; E. A Filosofia no Brasil
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C. Heidegger e o sentido do ser; D. A escola de Frankfurt; E. A Filosofia no Brasil

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SEGUNDA PARTE: A FILOSOFIA PÓS-MODERNA OU DA MODERNIDADE TARDIA
Introdução do assunto
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Introdução do assunto

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I. DE "JORNADA NAS ESTRELAS" À "A NOVA GERAÇÃO"
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I. DE "JORNADA NAS ESTRELAS" À "A NOVA GERAÇÃO"

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1. Definindo os termos e suas significações; A. O pensamento moderno; B. O pensamento pós-moderno; 2. Entendendo a atitude pós-moderna
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1. Definindo os termos e suas significações; A. O pensamento moderno; B. O pensamento pós-moderno; 2. Entendendo a atitude pós-moderna

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SEGUNDA PARTE: A FILOSOFIA PÓS-MODERNA OU DA MODERNIDADE TARDIA
II. O ESPÍRITO PÓS-MODERNO
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II. O ESPÍRITO PÓS-MODERNO

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1. O símbolo do espírito pós-moderno; 2. Geração Sherlock Holmes Vs Geração Missão Impossível; 3. O Planeta dos Macacos não é uma Matrix; 4. A televisão é a mais disseminadora do pós-modernismo
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1. O símbolo do espírito pós-moderno; 2. Geração Sherlock Holmes Vs Geração Missão Impossível; 3. O Planeta dos Macacos não é uma Matrix; 4. A televisão é a mais disseminadora do pós-modernismo

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SEGUNDA PARTE: FILOSOFIA PÓS-MODERNA OU DA MODERNIDADE TARDIA
III. DE BUDA A DALAI-LAMA; 1. Entre o que é certo e o que dá certo
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III. DE BUDA A DALAI-LAMA; 1. Entre o que é certo e o que dá certo

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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Considerações finais
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Considerações finais

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Prova
Filosofia
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Generic
Prova
Certificado

Sobre o curso

A Filosofia é uma matéria que mostra o pensar, o questionar o refletir humano como forma de se chegar a conceitos basilares sobre quem somos e de onde vimeos. Filosofar é indagar sobre as coisas, sobre nós, sobre tudo. 

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Conheça o(a) professor(a)

Junior Batista

Doutor em Teologia (Psicologia Pastoral), Mestre em Teologia (Teologia Sistemática), Pós-graduado...

Cursos/Palestras/Simpósios/Etc:

“A Arte de Pastorear” (STEBB);

“Jesus, O Caminho” (Curso da Bíblia);

“Líderes de Crianças” (Tia Ester);

“Jesus é o Cristo” (OMCMN);

“Oásis” (OMCMN);

“O Caminho Para Uma Vida Feliz” (CML);

“Curso Bíblico” (SBF);

“As Grandes Perguntas da Vida” (ICI);

“Sua Nova Vida” (ICI);

“Pontos Salientes da Vida de Cristo” (ICI);

“Colonização e Descolonização da Psicologia no Século XXI” (Unianhanguera);

“Educação, Música e Louvor” (FTBSP);

“Programa de Educação Financeira” (Hillel);

“Homem ao Máximo” (UDF);

CAP (Curso de Aperfeiçoamento Pedagógico) – Módulo I: “Conceitos, Princípios e a Psicologia da Educação” (AETAL);

CAP (Curso de Aperfeiçoamento Pedagógico) – Módulo II: “Didática e Metodologia de Ensino” (AETAL);

CAP (Curso de Aperfeiçoamento Pedagógico) – Módulo III: “Caráter e Liderança na Educação Teológica” (AETAL);

Hipnoterapia com Técnicas de PNL (IFB);

Terapia das Partes com Regressão (IFB);

Introdução à Neurolinguística (FASULMG).

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